Ortaokul

Eğitim - Öğretim Programımız Kipaş Giriş Sınavı ile öğrenci kabul eden Kipaş Ortaokulunda hedefimiz; tam bilgi donanımlı, öz benliği gelişmiş, problem çözme ve karar verme becerisi yüksek, araştırmacı, eleştirel düşünebilen bireyler yetiştirmektir. Okulumuzda, çağdaş eğitim anlayışını benimseyen, öğrenci merkezli ve aktif öğrenmeye dayalı bir eğitim sistemi uygulanır. Disiplinler arası işbirliği ile öğretim yöntemleri desteklenir. Öğrencilerin öğrenme şekilleri göz önünde tutularak, bilgiye ulaşmaları için birden fazla duyu organına hitap eden çeşitli görsel-işitsel bilişim teknolojilerinden yararlanılır. Öğrencilerimize bir üst eğitim programına geçişlerinde gerekli olan akademik bilgi ve becerilerinin kazandırılmasının yanı sıra fiziksel, zihinsel ve duygusal becerilerine yanıt verebilen kapsamlı bir eğitim-öğretim programı uygulanmaktadır. Öğrencilerimizin yaşayan değerleri içselleştirmesine, duygu ve düşüncelerini özgürce ve demokratik haklar çerçevesinde ifade etmesine, ait olduğu kültürü tanıyıp farklı kültürleri de incelemesine olanak sağlanır. Öğrencilerimizin sanatsal ve kültürel etkinliklerin içinde olmayı ve takip etmeyi seven, bir müzik aleti çalmayı ve müziği yaşamın önemli bir parçası sayan, spor yapmanın gelecekteki sağlıklı yaşamın garantisi olduğuna inanan çok yönlü ve üretken bireyler olarak yetişmesi hedeflenmektedir. Sporun öğrencilerin zihinsel, ruhsal ve sosyal gelişimleri için önemli bir araç olarak değer kazandığı Kipaş Ortaokulunda beden eğitimi ve sporla ilgili temel bilgi ve beceriler kazandırılır. Öğrencilerimize, anadilini doğru ve güzel bir biçimde kullanma becerisi kazandırmanın yanı sıra, İngilizce de sosyal ve akademik yaşamlarında etkin olarak kullanılabilecek düzeyde öğretilir. İngilizce dersleriyle öğrencilerimize konuştuğu dilin dışında bir dili kullanarak iletişim kurma becerisini kazandırmak ve İngilizce'yi sevdirmek amaçlanmakta, ayrıca öğrencilerimizin İngilizce dilini öz güvenle kullanıp, çağdaş dünyaya uyum sağlayarak yetişmelerine yönelik programlar geliştirilmektedir. Ayrıca ikinci bir yabancı dil olarak 5, 6 ve 7. sınıflarımızda Almanca dersi verilmektedir. Çocuklarımızın yetenekleri/istekleri doğrultusunda sosyal ve kültürel aktivitelere (konferans, panel/söyleşi, gezi, yarışma vb.) katılımları sağlanarak onların daha mutlu, kendine güvenli bireyler olmalarında destek olunmaktadır. Bunların daha da pekiştirilmesi ve öğrencilerimizin öğrenimleri boyunca bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda okul içi ve okul dışı etkinliklerde bulunmalarını sağlamak amacıyla da "öğrenci kulüpleri" oluşturulmuş; her bir öğrencimizin de ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bu kulüplerde yer alması sağlanmıştır. Kipaş Ortaokulu olarak üç ana başlık altında topladığımız eğitim-öğretim anlayışımız doğrultusunda hem akademik hem sosyal hem de değerler eğitimi anlamında öğrencilerimizi en üst seviyeye taşımak en temel vazifemizdir. Rehberlik Günümüzün modern eğitim anlayışı öğrencilerin yalnızca zihinsel gelişimine yönelik olmayıp, onların bedensel, sosyal, ruhsal gelişimini de hedefler. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi; öğrencilerimizin bedensel, zihinsel, sosyal ve duygusal potansiyellerini, kendi ilgi ve yetenekleri doğrultusunda en uygun düzeyde geliştirmelerine yardımcı olur. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Nedir? • Sistematik ve profesyonel bir yardım sürecidir. • Öğrencilerin sorunlarını kendi kendilerine çözebilmelerine ve doğruyu bulmalarına yardımcı olmaktır. • Objektif olarak olayları değerlendirmektir. • Öğrencilere açık ve dürüst davranarak, çeşitli konularda sağlıklı karar verebilmelerine yardımcı olmaktır. • Rehberlik karşılıklı anlayış, hoşgörü ve saygı ilkesine dayanır. Görüşmelerde gizlilik ilkesi esastır. Kipaş Ortaokulunda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Oryantasyon Çalışmaları: Okula yeni başlayan tüm 5. sınıflar ve ara kayıtla gelen öğrencilerimize okulu, sistemi, etkinlikleri tanıtıcı, okula uyum sürecini hızlandırıcı bireysel ve grup çalışmaları yapılır. Bireysel Görüşmeler: Bireysel görüşmelerin amacı, öğrencileri daha yakından tanımak ve yaş seviyelerine göre öğrencilerde görülebilecek bilişsel, duygusal ve sosyal alanlardaki sorunları fark edebilmektir. Öğrenci ile bireysel görüşmelerin başlaması için öğrencideki ihtiyacın farkına varılması önemlidir. Bu farkındalık ise 3 yoldan oluşur. İlk olarak öğrenciler kendi ihtiyaçları doğrultusunda rehberlik birimine başvurabilir. İkinci olarak veliler ve/veya öğretmenler birime geri bildirimde bulunabilir. Son olarak da rehberlik biriminin öğrencilere uyguladığı test ve envanterlerin değerlendirilmesi yoluyla bu ihtiyaç tespit edilebilir. Grup Çalışmaları: İhtiyaç doğrultusunda aynı konuda sorun yaşayan öğrencileri bir araya getirmek ve onlara grup desteği sağlamak amacıyla, sınırlı sayıda öğrenci ile gerçekleştirilir. Veli Görüşmeleri: Veli ile yapılan görüşmeler velinin kendisinin ihtiyaç duyup rehberlik biriminden randevu alması veya rehberlik biriminin ihtiyacı fark edip veliden randevu alması yolu ile gerçekleşir. Sınıf İçi Rehberlik Uygulamaları: Dönem başında hedeflenen davranış ve sosyal becerilerin gelişimini sağlamak ve değerlendirmek için her ay sınıf içi rehberlik etkinlikleri gerçekleştirilir. Bültenler: Rehberlik bültenleri yıl içerisinde beliren istek ve ihtiyaçlar doğrultusunda öğrenci ve/veya veliyi bilgilendirmek amacıyla hazırlanır. Seminerler: Seminerler yıl içerisinde beliren istek ve ihtiyaçlar doğrultusunda öğrenci ve/veya veliyi bilgilendirmek amacıyla hazırlanır. Rehberlik Birimi ya da konunun uzmanı olan kişiler tarafından gerçekleştirilir. Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav Destek Çalışmaları: Psikolojik danışmanlarımız ortaöğretim kurumları giriş sınavlarına hazırlık sürecinde öğrenci ve velilerimize ihtiyaç duydukları tüm desteği vermektedir. Bu amaçla: - Yıl içerisinde hedef belirleme görüşmeleri yapılır. - Öğrencilere test çözme teknikleri hakkında sunum yapılır. - Yıl boyunca yapılan deneme sonuçları değerlendirilir ve eksiklerin giderilmesi için ek dersler planlanır. - Mesleki eğilim belirleme amaçlı testler uygulanır. - Tanıtıcı panel ve seminerler düzenlenir. - LGS (Liselere Geçiş Sistemi) hakkında öğrenci ve velilere bilgilendirme sunumları yapılır. - Başvuru ve tercih danışmanlığı konularında destek verilir. Eğitim Saatleri Kipaş Ortaokulunda eğitim-öğretim saat 08.50-16.20 arası yapılmaktadır. Öğrencilerimizin okula düzenli olarak devam etmeleri gerekmektedir. Devamsızlık halinde ise velinin okul yönetimine mazeret bildirmesi istenir. K12 (Öğrenci Bilgi Sistemi) Kipaş Eğitim Kurumlarında kullandığımız K12NET otomasyon programı; öğrencilerin devam-devamsızlık, ödev takip, yemek, sınıf içi - sınıf dışı etkinlik görselleri, sınav sonuçlarını vs. veliler ile paylaştığımız kesintisiz ve güçlü bir iletişim modülüdür. Beslenme Sadece öğle yemeğinden oluşan ortaokul yemek programımızda menüler çocukların günlük ihtiyacı olan yağ, karbonhidrat, protein gibi tüm besin ögeleri göz önüne alınarak diyetisyenler tarafından özel olarak belirlenir. Öğrencilerimizin yaş gruplarına uygun miktarda, sağlıklı biçimde beslenmeleri sağlanır. Öğrencilerimize sağlıklı yemek yeme alışkanlığını kazandırmanın yanı sıra, öz bakım becerilerini ve estetik duygusunu geliştirmek de amaçlanır. Ortaokulda öğle yemeği saat 11.45 itibariyle kademeli olarak sunulur. Ortaokul öğrencilerimiz yemekhanede yemeklerini self servis olarak alıp sınıflarına ayrılmış masalara otururlar. Ortaokul öğrencilerine yemekhanede öğretmenleri eşlik eder. Öğrencilerimiz ellerini yıkar ve dersin öğretmeni kontrolünde sınıf liste sırasına göre yemekhaneye iner ve yemeklerini yerler. Ortaokul öğretmenleri kendilerine ayrılmış masalarda öğünlerini yerler. Velilerimiz aylık yemek menüsüne web sitemizden ulaşabilirler. Sağlık Kipaş Eğitim Kurumlarında öğrencilerimizin sağlıkla ilgili sorunlarında ilk müdahalelerini yapabilecek hemşiremiz bulunmaktadır. Revirimiz, herhangi bir sağlık probleminde öğrencilerimizin şikâyetlerine cevap verebilecek donanımdadır. Sağlık ünitemiz; öğrencilerimizin sağlık durumlarının tespiti ve geliştirilmesi, çevre sağlığı, okul ortamından gelebilecek zararlara karşı önlem alınması, tedavi, acil müdahale, sevk ve yönlendirme alanlarında hizmet vermektedir. Öğrencilerimizin periyodik sağlık taramalarını gerçekleştirmektedir. Velilerimize, çalışanlarımıza, bilgilendirmeye ve tutum - davranış değişikliği kazandırmaya yönelik sağlık eğitimleri vermektedir. Çocuk Hastalıkları ve İlaç Kullanımı Öğrencilerimizde görülen sağlık sorunlarında ilk müdahale okulumuzda yapılmaktadır. Sağlık sorunu olan öğrencinin tedavisinde, aile tarafından bildirilen ve öğrencinin dosyasına işlenmiş, sağlıkla ilgili özel durumu göz önüne alınır. İlaç verilmesi gereken durumlarda veli ile iletişim kurularak öğrencinin kullanabileceği ilaç hakkında bilgi alınır. Velinin, çocuğun düzenli kullanması gereken ilaçları (alerji ilaçları vs.) okula önceden bildirmesi gerekmektedir. Güvenlik Kipaş Eğitim Kurumlarında okulun ve öğrencilerin güvenliği güvenlik personellerimiz tarafından karşılanmaktadır. • Okullarımızda tüm giriş ve çıkışlar personelimizce denetlenir. • Okullarımızın çevresi sıklıkla denetlenir. • Okul dışı sosyal etkinliklerde güvenli ortamın sağlanması amacı ile mutlaka personel görevlendirilir. • Öğrencilerimiz kayıt formunda belirtilen şahıslar haricinde kimseye teslim edilmez. • "Yetkili İzin Belgeleri" olmadan hiçbir öğrencimizin okul dışına çıkmasına izin verilmez. Servis Öğrencilerimizin okula ulaşımını Kahramanmaraş Servisçiler Odasına bağlı servisler sağlamaktadır. Öğrencilerimizin rahat ve güvenli bir yolculuk yapmaları okulumuzun en önemli kriterlerindendir. Servis araçlarımızın hepsinde çocukların güvenliği açısından hostes ve her öğrenci için emniyet kemeri bulunmaktadır. Ayrıca araçlar, ABS (kilitlenmeyi önleyici fren sistemi), EBD (elektronik fren güç dağılımı) özelliklerine sahiptir. Araçlarda görev yapan şoförler; MEB onaylı Autodrom Yol ve Sürüş Güvenliği Akademisi tarafından verilen, toplam altı saatlik Güvenli ve İleri Sürücülük Teknikleri Eğitimine tabi tutulmuşlardır.

EĞİTİM BİRİMLERİMİZ

Eğitim Birimleri

İnsan Kaynakları